N3 模擬試題與應試技巧

N3 模擬試題與應試技巧

📚 認真學日語　｜　上一課：N3 讀解策略：長文點揾答案

本節學習目標

N3 考三節：①言語知識（文字・語彙）30 分鐘 ②言語知識（文法）・讀解 70 分鐘 ③聽解 40 分鐘。滿分 180，總分要夠 95 分，而且「言語知識」「讀解」「聽解」三個區分各自要夠 19 分（每個區分滿分 60）。

同 N4 比，N3 最大嘅變化有兩個：讀解獨立計分，同埋第二節長達 70 分鐘、要自己分配時間。文法識晒但讀解做唔完，喺 N3 係會直接不合格嘅。

完成本課，你會做到：

• 講出 N3 三節考試嘅內容同時間。
• 計得出一份成績單合唔合格（總分＋三個區分基準點）。
• 認得十七種題型，知道邊兩種係 N3 新增。
• 為第二節 70 分鐘定一個自己嘅時間表。
• 用 30 題模擬題搵出要返去補嘅課次。

45分鐘自學安排： 考試結構及合格線 8 分鐘 → 題型及時間分配 7 分鐘 → 模擬題 22 分鐘 → 對答案及弱點對照 8 分鐘。詳解、考場用語同 FAQ 可以留待第二次讀。

本課模擬題全部係原創教學材料，唔係官方試題；題型名稱參考日本語能力試驗官方網站公布嘅試題構成。文中嘅市名、講座、日期、金額純屬題目設定。考試時間、合格線以官方最新公布為準。

暖身／複習：N3 十四課，你手上有咩武器

入模擬題之前，先掃一次呢張表。每行都試吓自己講返一個例句——講唔出嗰行，就係今日要補嘅位。

💡 呢張表同時係一份「考前 10 分鐘總複習」。入場前掃一次，比臨急背新嘢有用。

考試結構：三節

N3 當日分三節開考，節與節之間有小休：

全部係四選一選擇題（聽解「発話表現」同「即時応答」係三選一），用 HB／No.2 鉛筆塗解答用紙（マークシート）。

📌 重點提示：第二節一份卷入面有文法同讀解，冇人會提你幾時應該轉去做讀解。時間點分，由你自己決定——下面有一節專講。

合格線點計：一條總分，三個門檻

N4、N5 只分兩個區分；由 N3 開始，讀解拆出嚟獨立計分，變成三個區分，每個滿分 60 分。

留意兩點：

• 考試分三節，計分分三區，但兩者唔係一一對應。 第二節嘅文法題計入「言語知識」，讀解題計入「讀解」。
• 分數係「尺度得點」，唔係啱一題計幾多分。 官方會按整體作答情況換算，所以冇辦法由「啱咗幾多題」準確推算分數。

📌 口訣：九十五，三個十九，缺一不可。

小自測：以下三位同學，邊個合格？

先自己判斷，再睇下面答案。

答案：

• A：不合格。 總分 100 過咗 95，但讀解 15 分低過基準點 19。
• B：合格。 總分啱啱 95，三個區分都過 19。
• C：不合格。 三個區分都過 19，但總分 93 未夠 95。

A 同學嘅情況最值得留意：文法、聽力都得，但讀解做唔完，一樣不合格。

十七種題型：每種考緊乜

N4 有十五種題型，N3 多咗兩種：讀解嘅長文同聽解嘅概要理解。

第一節：文字・語彙（5 種）

第二節：文法（3 種）＋讀解（4 種）

第三節：聽解（5 種）

⚠️ 概要理解係 N3 新增而且最易失分嘅一種：播音之前唔會話你知問乜，卷上亦冇選項。唯一做法係邊聽邊記「邊個、講緊咩話題、佢點睇」，長對話筆記嘅基礎見 N3 聽解策略。

第二節 70 分鐘點分配

呢一節冇分段鐘聲，文法做耐咗，讀解就冇時間。下面係一個建議分配（唔係官方規定），你可以按自己強弱調整：

三個實用原則：

① 文法唔好超過 20 分鐘。 文法題諗耐咗唔會諗得出，讀解題花多兩分鐘卻真係搵得到答案。

② 情報検索可以提早做。 佢排喺卷末，但難度唔高。如果你讀解一向做唔完，可以做完文法就先揭去最後做情報検索，再返轉頭做短文。

③ 換次序做，塗卡要特別小心。 跳住做最易塗錯行，每塗一題都對一次題號。

💡 自己試一次：攞一份官方公布嘅樣題，夾住計時器做第二節，記低每部分實際用咗幾多分鐘。同上表比較，就知自己慢喺邊度。

新單詞表：本卷詞彙＋考卷用語

本卷出現嘅生活詞彙

考卷用語

N3 考卷嘅指示比 N4 硬淨：用 〜なさい（命令），問句以常體 〜か 收尾。以下三句最常見：

＿＿の ことばの 読み方として 最も よい ものを、1・2・3・4から 一つ えらびなさい。
＿＿ no kotoba no yomikata to shite mottomo yoi mono o, ichi, ni, san, yon kara hitotsu erabinasai.
劃線詞語嘅讀法，由 1、2、3、4 揀最適當嘅一個。

筆者が 最も 言いたい ことは 何か。
hissha ga mottomo iitai koto wa nani ka.
作者最想講嘅係咩？

本文の 内容と 合って いる ものは どれか。
honbun no naiyō to atte iru mono wa dore ka.
同本文內容相符嘅係邊個？

應試技巧：五個

① 先分清題目問乜。 讀解題主要得三種問法：問指示語（「それ」は何を指しているか）、問主張（筆者が最も言いたいこと）、問內容相符（合っているもの）。睇到問法，就知要返文入面搵邊類句子。

② 文法題睇「前後」，唔好淨係睇空格。 受身、使役、使役受身三個形好似，分辨嘅線索喺助詞同主語：邊個做、邊個承受。

③ ★題：唔理★，砌好句，先數格。 先由前後接續倒推，將四個詞砌成通順嘅句，最後先數★喺第幾格。

④ 聽解唔可以回頭。 一題聽唔到就即刻放低，將注意力放去下一題。聽解答案即聽即塗，完場冇另外嘅塗卡時間。

⑤ 估都好過留白。 選擇題答錯冇倒扣。每節剩返最後一兩分鐘，將所有空題都塗一個。

模擬試題（30 題）

做法：準備紙筆同計時器，全卷建議 22 分鐘內完成（文字語彙 4 分鐘、文法 8 分鐘、讀解 10 分鐘）。先自己做，唔好碌落去睇答案。為方便自學，題目喺詞與詞之間加咗空格；實際 N3 試卷冇空格。

⚠️ 呢份卷只涵蓋文字語彙・文法・讀解；聽解要靠音檔另外練，方法見下文〈聽力準備提示〉。

第一部分：文字・語彙（8 題）

問題1（漢字読み）　＿＿＿の ことばの 読み方として 最も よい ものを 一つ えらびなさい。

1. 来月、アパートの 契約を 更新します。

（1）こしん　（2）こうじん　（3）こうしん　（4）さらしん

2. 区役所で 住所変更の 手続きを しました。

（1）てつつき　（2）てつづき　（3）てづつき　（4）しゅつづき

問題2（表記）　＿＿＿の ことばを 漢字で 書く とき、最も よい ものを 一つ えらびなさい。

3. 留守の 間に、荷物を とどけて もらいました。

（1）屈けて　（2）送けて　（3）配けて　（4）届けて

問題3（文脈規定）　（　）に 入れるのに 最も よい ものを 一つ えらびなさい。

4. 電車が 遅れて、面接の 時間に（　）。

（1）間に合いませんでした　（2）似合いませんでした　（3）付き合いませんでした　（4）話し合いませんでした

5. 店長は（　）怒らない 人ですが、今日は 珍しく 大きな 声を 出しました。

（1）かならず　（2）ぜひ　（3）きっと　（4）めったに

問題4（言い換え類義）　＿＿＿に 意味が 最も 近い ものを 一つ えらびなさい。

6. この 書類は 至急 出して ください。

（1）ゆっくり　（2）すぐに　（3）あとで　（4）ていねいに

問題5（用法）　つぎの ことばの 使い方として 最も よい ものを 一つ えらびなさい。

7. うっかり

• （1）明日は うっかり 早く 起きる つもりです。
• （2）この 料理は うっかり おいしいですね。
• （3）うっかり 財布を 家に 忘れて きて しまいました。
• （4）彼は 毎日 うっかり 日本語を 勉強して います。

8. 申し込む

• （1）来月から 始まる 日本語教室に 申し込みました。
• （2）友達に 重い 荷物を 申し込みました。
• （3）窓から 外の 景色を 申し込みました。
• （4）朝、店長に あいさつを 申し込みました。

第二部分：文法（16 題）

問題1（文の文法1）　（　）に 入れるのに 最も よい ものを 一つ えらびなさい。

9. 朝の 電車の 中で、となりの 人に 足を（　）。

（1）踏みました　（2）踏ませました　（3）踏めました　（4）踏まれました

10. 店長は 新人の スタッフに、まず レジの 使い方を（　）。

（1）練習しました　（2）練習させました　（3）練習できました　（4）練習して いました

11. アルバイトの 初日、私は 先輩に 商品の 名前を 全部（　）。大変でした。

（1）覚えさせました　（2）覚えて くれました　（3）覚えさせられました　（4）覚えて あります

12. 日本に 来て 半年、やっと 日本語の ニュースが 少し（　）。

（1）分かる ように なりました　（2）分かる ことに しました　（3）分かる ように しました　（4）分かって あります

13. これからも、日本で 働く 外国人は 増えて（　）と 思います。

（1）ある　（2）おく　（3）きた　（4）いく

14.（玄関に 知らない 靴が ある）だれか お客さんが 来て いる（　）。

（1）そうです　（2）ことです　（3）ようです　（4）はずでした

15. この 部屋は 駅から 近くて 便利だ。（　）、家賃が 高すぎる。

（1）しかし　（2）それで　（3）つまり　（4）そのうえ

16. 急に 雨が 降り（　）ので、近くの コンビニに 入りました。

（1）終わった　（2）出した　（3）続けた　（4）直した

17. すみません、部屋の エアコンが（　）いるんですが、見て もらえませんか。

（1）壊れて　（2）壊して　（3）壊そうと して　（4）壊させて

18. テーブルの 上に メモが（　）。店長が 書いたようです。

（1）置いて います　（2）置いて あります　（3）置いて おきます　（4）置いて しまいます

19.（L11 複習題）「明日の 資料、コピーしといて」と 同じ 意味の 文は どれか。

（1）コピーして しまって　（2）コピーして いて　（3）コピーして みて　（4）コピーして おいて

問題2（文の文法2）　★に 入る 最も よい ものを 一つ えらびなさい。

20. この アパートは　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　そうです。

（1）建てられた　（2）に　（3）30年　（4）前

21. 毎日 練習した　＿＿　＿＿　＿★＿　＿＿　なりました。

（1）ように　（2）おかげで　（3）読める　（4）漢字が

問題3（文章の文法）　つぎの 文章を 読んで、（22）〜（24）に 入る 最も よい ものを 一つ えらびなさい。

日本で 一人暮らしを 始めて、三か月が たった。最初は ごみの 出し方が 分からなくて、何度も 管理人さんに 注意（22）。
（23）、今は 曜日ごとの ルールを 覚えて、まちがえなく なった。
分別は 面倒だと 思って いたが、慣れて みると、町が きれいな 理由が 分かる（24）。

22.（1）した　（2）された　（3）させた　（4）できた

23.（1）だから　（2）それに　（3）けれども　（4）たとえば

24.（1）ような 気が する　（2）ことに する　（3）ように する　（4）そうに ない

第三部分：讀解（6 題）

問題4（内容理解・短文）　つぎの メールを 読んで、質問に 答えなさい。

件名：来週の シフトに ついて

スタッフの みなさん

来週 水曜日は、店内の 工事の ため、営業は 午後5時までと します。
水曜日の 夜の シフトに 入って いる 人は、今週の 金曜日までに、ほかの 日に 入れるか どうかを 店長に 知らせて ください。連絡が ない 場合は、水曜日の 夜の シフトは 休みと して あつかいます。
なお、昼の シフトの 人は、いつもどおり 来て ください。

店長

25. 水曜日の 夜の シフトに 入って いて、ほかの 日に 働きたい 人は、どう しなければ ならないか。

• （1）水曜日に いつもどおり 店に 行く
• （2）水曜日の 午後5時までに 店長に 電話する
• （3）今週の 金曜日までに 店長に 連絡する
• （4）昼の シフトの 人に 交代を 頼む

問題5（内容理解・中文）　つぎの 文章を 読んで、質問に 答えなさい。

　日本に 来て すぐの ころ、わたしは アルバイト先で よく 「すみません」と 言われた。客に 呼ばれる ときも、同僚に 何かを 頼まれる ときも、「すみません」である。最初は、なぜ みんな そんなに あやまるのか、不思議だった。
　しかし、しばらく 働いて いる うちに、①それは あやまって いるのでは ないと 気が ついた。「すみません」は、相手に 声を かける とき、そして 何かを して もらった ときにも 使われる。つまり、「ちょっと いいですか」や 「ありがとう」の 意味も 持って いるのだ。
　たしかに、わたしが 使って いた 教科書には、「すみません」は あやまる ことばだと 書いて あった。しかし、ことばの 本当の 使い方は、実際に 使われて いる 場面を 見なければ 分からないのでは ないだろうか。それからは、知って いる ことばでも、だれが どんな 場面で 使って いるかを よく 聞く ように して いる。

26. ①それは 何を 指して いるか。

• （1）アルバイト先で 働く こと
• （2）みんなが 言う 「すみません」
• （3）教科書に 書いて ある こと
• （4）客に 呼ばれる こと

27. 筆者が 最も 言いたい ことは 何か。

• （1）日本人は あやまりすぎるので、「すみません」は 使わない ほうが いい。
• （2）教科書に 書いて ある ことは まちがって いるので、読まなくて いい。
• （3）アルバイトを すれば、だれでも 日本語が 上手に なる。
• （4）ことばの 使い方は、実際に 使われて いる 場面を 見て はじめて 分かる。

28. 本文の 内容と 合って いる ものは どれか。

• （1）「すみません」は、お礼の 意味で 使われる ことも ある。
• （2）筆者は 今も、「すみません」は あやまる ときだけの ことばだと 思って いる。
• （3）筆者は アルバイトを やめてから、「すみません」の 意味に 気が ついた。
• （4）筆者は、知って いる ことばは もう 聞かなくて いいと 考えて いる。

問題6（情報検索）　つぎの 案内を 見て、質問に 答えなさい。

みどり市 国際交流センター　秋の 講座 案内

※ 申し込みは、センターの 窓口か ホームページで 受け付けます。電話での 申し込みは できません。
※ 料金は、最初の 日に 現金で お支払い ください。
※ 市内に 住んで いる 方、または 市内で 働いて いる 方が 対象です。

29. チャンさんは みどり市に 住んで いて、N4に 合格して いる。平日は 朝9時から 夕方6時まで 仕事が あり、土曜日は 午後だけ アルバイトを して いる。チャンさんが 参加できる 講座は どれか。

（1）Aと B　（2）Bだけ　（3）Bと C　（4）Cと D

30. Bの 講座に 参加したい 人は、どう すれば いいか。

• （1）10月20日までに センターに 電話で 申し込む。
• （2）10月20日までに 窓口か ホームページで 申し込み、最初の 日に 2,000円を 現金で 払う。
• （3）申し込みは 要らないので、最初の 日に 直接 センターへ 行く。
• （4）10月15日までに ホームページで 申し込み、料金を 銀行で 振り込む。

詳解

文字・語彙（1–8）

文法（9–24）

讀解（25–30）

💡 第 25 題嘅（2）同第 30 題嘅（4），都係將文中真係有出現嘅數字放錯位置。見到選項入面嘅數字喺文中搵得返，唔代表佢啱——要對返佢係邊一項嘅數字。

弱點對照表：錯咗返去邊課

💡 自我檢查參考（30 題）：
・26 題以上：基礎穩陣，餘下時間集中做官方樣題同操聽解。
・18–25 題：底子夠，按上表逐區補，隔一星期再做一次。
・17 題或以下：先唔好急住操卷，按上表由錯得最多嗰區開始重讀。

呢個只係學習進度嘅參考。實際考試用尺度得點計分，而且有聽解，啱題數換算唔到實際分數。

實際應用：考場同搵工用得着嘅句子

考場上會聽到嘅指示

問題用紙は、指示が あるまで 開けないで ください。
mondai yōshi wa, shiji ga aru made akenaide kudasai.
未有指示之前，請唔好打開試題簿。

受験番号と 名前が 正しく 書かれて いるか、確認して ください。
juken bangō to namae ga tadashiku kakarete iru ka, kakunin shite kudasai.
請確認考生編號同姓名有冇寫啱。

試験中に 気分が 悪く なった 方は、手を 挙げて ください。
shikenchū ni kibun ga waruku natta kata wa, te o agete kudasai.
考試期間唔舒服嘅考生，請舉手。

呢三句入面有本級學過嘅文法：書かれて いる（受身）、悪く なった（形容詞＋なる，N4 已學嘅變化句型）。

自己要出聲嘅時候

すみません、音が 聞こえにくいんですが。
sumimasen, oto ga kikoenikui n desu ga.
唔好意思，聲音聽得唔係好清楚。

すみません、消しゴムを 落として しまいました。
sumimasen, keshigomu o otoshite shimaimashita.
唔好意思，我跌咗擦膠。

⚠️ 考試中跌咗嘢，穩陣做法係舉手話畀監考員知，以免被誤會。

搵工、面試提到 N3

日本語能力試験の N3に 合格しました。
nihongo nōryoku shiken no enu-san ni gōkaku shimashita.
我考到日本語能力試驗 N3。

12月に N3を 受ける 予定です。
jūnigatsu ni enu-san o ukeru yotei desu.
我打算 12 月考 N3。

敬語は まだ 勉強中ですが、接客の 日本語には 慣れて きました。
keigo wa mada benkyōchū desu ga, sekkyaku no nihongo ni wa narete kimashita.
敬語仲學緊，不過接待客人嘅日文已經慢慢慣咗。

履歷表（履歴書）嘅「免許・資格」欄，寫法係：年月＋日本語能力試験 N3 合格。

聽力準備提示

聽解佔 60 分，同樣有 19 分基準點。考前一個月，每日做三件事：

• 概要理解：聽完用一句中文講返大意。 唔好記細節，只記「邊個、話題、佢點睇」。講唔出，即係只聽到字、未聽到意思。
• 即時応答：練反射。 一題只有幾秒，聽到問句要即刻分到係請求、邀請、道歉定係投訴。將 L11 縮約形 嘅例句讀出聲，耳仔會慣得快啲。
• 聽 → 對稿 → 再聽。 同一段音檔做三次：盲聽、對住文字稿搵聽唔出嘅詞、唔睇稿再聽。

發音留意：以下幾對喺聽解容易聽錯，差一兩個音，意思就唔同。

本節總結卡

📌 N3 應試（存圖複習）
① 三節：文字語彙 30 分 → 文法・讀解 70 分 → 聽解 40 分
② 合格＝總分 ≧ 95／180 而且 言語知識、讀解、聽解各 ≧ 19／60
③ 十七種題型；N3 新增讀解「長文」同聽解「概要理解」
④ 第二節自己分時間：文法唔好超過 20 分鐘，情報検索可以提早做
⑤ 錯誤選項最愛用文中真有嘅數字放錯位
⑥ 聽解即聽即塗；答錯冇倒扣，唔好留白

常見問題 FAQ

N4 合格之後，隔幾耐可以考 N3？

冇規定間隔。JLPT 通常一年舉行兩次（7 月同 12 月），可以連續報考。不過 N3 嘅詞彙量同文章長度都比 N4 多好多，官方冇公布詞彙表或者所需時數，實際要幾耐因人而異。比較實際嘅判斷方法：做一份官方樣題，如果第二節 70 分鐘內做得完、讀解啱到一半以上，就可以報最近一期。

文法同讀解同一節考，應該先做邊樣？

多數人順住卷嘅次序做：文法 → 讀解。重點唔係次序，而係文法唔好超時。如果你讀解一向做唔完，可以試本課建議：做完文法先做情報検索，再做短文、中文、長文。無論點揀，都要喺練習階段試定，唔好考試當日先第一次換次序。

模擬題啱咗七成，係咪即係會合格？

唔可以咁推算。實際考試用尺度得點計分，唔係每題固定分數；而且合格要同時過總分同三個區分基準點。本課呢份卷冇聽解，所以只可以話你知文字語彙、文法、讀解邊區較弱。想估計實際水平，要用官方樣題連聽解計時做一次。

概要理解卷上乜都冇印，點準備？

播音之前留意開頭嗰句情境說明（例如「男の人が 話して います」），佢會話你知係邊個講嘢。之後唔好記細節，用最短嘅字記三樣：話題、講者嘅態度（贊成／反對／擔心）、理由。問題通常問「講緊咩」或者「講者點睇」，呢三樣已經夠答。長對話筆記嘅基礎見 N3 聽解策略。

N3 對工作假期搵工有冇幫助？

申請工作假期簽證本身唔要求 JLPT 成績。搵工方面，N3 係一個可以寫落履歷表嘅客觀證明，面試時亦可以直接講。至於個別工作要求乜嘢日語程度，每間店舖、每個職位都唔同，要睇返招募資料。

延伸學習

• 上一課：N3 讀解策略：長文點揾答案
• 下一課：N3 自學盲點
• 上一份自測：N3 小測驗②：接續詞・副詞到ている／てある
• 對照 N4 卷：N4 模擬試題與應試技巧
• 考試制度總覽：JLPT 是什麼？
• 全套課次：認真學日語
• 想有老師幫你計時操卷同練聽解，可以了解短期留學課程。

⚠️ 資料時效提示：考試時間、題型、合格線以 JLPT 官方最新公布為準，報名前請再核對一次。(本文更新於 2026 年 10 月)